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“3W”教学模式及其在大学数学教学中的应用

    摘要:针对大学数学教学中存在的学生学习兴趣不高、用数学知识解决实际问题的能力较弱等问题,构建了以“设疑(What)”、“质疑(Why)”和“释疑(How)”为主线的“3W”教学模式,并通过实例说明了该教学模式在大学数学教学中的应用。

    关键词:大学数学;教学模式;数学问题
    文章出处:王慧,许峰,张洪涛.“3W”教学模式及其在大学数学教学中的应用【J】价值工程·上旬刊.2013-9-8.

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